🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Fen Bilimleri
💡 5. Sınıf Fen Bilimleri: Test Çözümlü Sorular
5. Sınıf Fen Bilimleri: Test Çözümlü Sorular
Soru 1:
Soru:
Güneş, Dünya ve Ay’ın hareketleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
📌 A) Ay, Dünya etrafındaki dolanımını yaklaşık 1 yılda tamamlar.
📌 B) Dünya, kendi etrafındaki dönme hareketini 24 saatte tamamlar.
📌 C) Güneş, Dünya'nın etrafında dolanma hareketi yapar.
📌 D) Ay, kendi etrafında dönme hareketi yapmaz.
Güneş, Dünya ve Ay’ın hareketleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
📌 A) Ay, Dünya etrafındaki dolanımını yaklaşık 1 yılda tamamlar.
📌 B) Dünya, kendi etrafındaki dönme hareketini 24 saatte tamamlar.
📌 C) Güneş, Dünya'nın etrafında dolanma hareketi yapar.
📌 D) Ay, kendi etrafında dönme hareketi yapmaz.
Çözüm:
Çözüm:
Güneş, Dünya ve Ay’ın dönme ve dolanma sürelerini inceleyelim:
Güneş, Dünya ve Ay’ın dönme ve dolanma sürelerini inceleyelim:
- A seçeneği yanlış: Ay, Dünya etrafındaki dolanımını yaklaşık \( 27.3 \) günde (yaklaşık 1 ayda) tamamlar.
- B seçeneği doğru: Dünya, kendi ekseni etrafındaki bir tam dönüşünü 24 saatte (1 günde) tamamlar. Bu hareket sonucunda gece ve gündüz oluşur.
- C seçeneği yanlış: Güneş sistemin merkezindedir; Dünya, Güneş'in etrafında dolanır.
- D seçeneği yanlış: Ay, tıpkı Dünya ve Güneş gibi kendi etrafında dönme hareketi yapar.
Soru 2:
Soru:
Canlılar dünyasını inceleyen bir öğrenci, mantarlar ile ilgili şu bilgileri not etmiştir:
Canlılar dünyasını inceleyen bir öğrenci, mantarlar ile ilgili şu bilgileri not etmiştir:
- I. Kendi besinlerini fotosentez yaparak üretebilirler.
- II. Hamurun mayalanmasında micro büyüklükteki maya mantarları görev alır.
- III. Besinlerin üzerinde çoğalarak onların küflenmesine neden olabilirler.
Çözüm:
Çözüm:
Mantarların genel özelliklerini hatırlayalım:
✅ Doğru Cevap: II ve III
Mantarların genel özelliklerini hatırlayalım:
- I. İfade Yanlış: Mantarlar bitki değildir! Klorofil taşımadıkları için kendi besinlerini üretemezler. Besinlerini dışarıdan hazır alırlar.
- II. İfade Doğru: Maya mantarları sütten yoğurt yapımında veya hamurun kabarmasında (mayalanmasında) rol oynar.
- III. İfade Doğru: Küf mantarları açıkta kalan ekmek, peynir ve meyve gibi besinlerin üzerinde çoğalarak besinlerin bozulmasına sebep olur.
✅ Doğru Cevap: II ve III
Soru 3:
Soru:
Eşit bölmelendirilmiş ve en fazla \( 50 \) N ağırlık ölçebilen bir dinamometrede toplam \( 10 \) küçük bölme bulunmaktadır.
Bu dinamometrenin ucuna K cismi asıldığında dinamometrenin yayındaki uzama miktarı \( 3 \) bölme olarak gözlemleniyor.
Buna göre K cisminin ağırlığı kaç N (Newton)'dur?
Eşit bölmelendirilmiş ve en fazla \( 50 \) N ağırlık ölçebilen bir dinamometrede toplam \( 10 \) küçük bölme bulunmaktadır.
Bu dinamometrenin ucuna K cismi asıldığında dinamometrenin yayındaki uzama miktarı \( 3 \) bölme olarak gözlemleniyor.
Buna göre K cisminin ağırlığı kaç N (Newton)'dur?
Çözüm:
Çözüm:
Dinamometre sorularında öncelikle 1 bölmenin kaç N kuvveti temsil ettiğini bulmalıyız.
✅ Doğru Cevap: 15 N
Dinamometre sorularında öncelikle 1 bölmenin kaç N kuvveti temsil ettiğini bulmalıyız.
- 1. Adım: Toplam kapasiteyi bölme sayısına bölelim.
\[ 1 \text{ bölmenin değeri} = \frac{50}{10} = 5 \text{ N} \] - 2. Adım: Dinamometrede \( 3 \) bölme uzama gerçekleştiğine göre, K cisminin ağırlığını hesaplayalım.
\[ \text{Ağırlık} = 3 \times 5 = 15 \text{ N} \]
✅ Doğru Cevap: 15 N
Soru 4:
Soru:
Isıca yalıtılmış bir ortamda bulunan saf bir x katı maddesi düzenli olarak ısıtılmaktadır. Maddenin sıcaklığının zamana bağlı değişimi şu şekildedir:
Isıca yalıtılmış bir ortamda bulunan saf bir x katı maddesi düzenli olarak ısıtılmaktadır. Maddenin sıcaklığının zamana bağlı değişimi şu şekildedir:
- \( 0 \). dakikada sıcaklık: \( 10^\circ \text{C} \)
- \( 2 \). dakikada sıcaklık: \( 25^\circ \text{C} \)
- \( 4 \). dakikada sıcaklık: \( 25^\circ \text{C} \)
- \( 6 \). dakikada sıcaklık: \( 45^\circ \text{C} \)
Çözüm:
Çözüm:
Saf maddeler hal değiştirirken (erime, donma, kaynama vb.) sıcaklıkları sabit kalır.
✅ Doğru Cevap: Maddenin erime sıcaklığı \( 25^\circ \text{C} \)'dir.
Saf maddeler hal değiştirirken (erime, donma, kaynama vb.) sıcaklıkları sabit kalır.
- Sıcaklık Değişim Analizi: Maddenin sıcaklığı \( 2 \). dakika ile \( 4 \). dakika arasında \( 25^\circ \text{C} \) değerinde sabit kalmıştır.
- Başlangıçta madde katı halde olduğu için, sıcaklığın sabit kaldığı bu aralıkta madde erimektedir.
- Bu nedenle maddenin erime sıcaklığı (noktası) \( 25^\circ \text{C} \)'dir.
- \( 2 \). ve \( 4 \). dakikalar arasında kapta hem katı hem de sıvı madde bir arada bulunur.
✅ Doğru Cevap: Maddenin erime sıcaklığı \( 25^\circ \text{C} \)'dir.
Soru 5:
Soru:
Bir öğrenci fen bilimleri dersi projesi için karanlık bir odada noktasal bir ışık kaynağı (el feneri), opak (saydam olmayan) küresel bir top ve beyaz bir perde kullanarak tam gölge deneyi yapıyor.
Öğrenci perdede oluşan tam gölgenin alanını büyütmek istemektedir.
Buna göre öğrenci aşağıdaki işlemlerden hangisini yapmalıdır?
📌 A) Işık kaynağını toptan uzaklaştırmak
📌 B) El fenerini topa doğru yaklaştırmak
📌 C) Perdeyi topa doğru yaklaştırmak
📌 D) Topun büyüklüğünü azaltmak
Bir öğrenci fen bilimleri dersi projesi için karanlık bir odada noktasal bir ışık kaynağı (el feneri), opak (saydam olmayan) küresel bir top ve beyaz bir perde kullanarak tam gölge deneyi yapıyor.
Öğrenci perdede oluşan tam gölgenin alanını büyütmek istemektedir.
Buna göre öğrenci aşağıdaki işlemlerden hangisini yapmalıdır?
📌 A) Işık kaynağını toptan uzaklaştırmak
📌 B) El fenerini topa doğru yaklaştırmak
📌 C) Perdeyi topa doğru yaklaştırmak
📌 D) Topun büyüklüğünü azaltmak
Çözüm:
Çözüm:
Tam gölgenin boyutunu değiştiren etkenleri inceleyelim:
✅ Doğru Cevap: B
Tam gölgenin boyutunu değiştiren etkenleri inceleyelim:
- Işık Kaynağı ve Engelin Birbirine Yaklaşması: Işık kaynağı engele (topa) yaklaştırılırsa veya engeli ışık kaynağına yaklaştırırsak engelin arkasına ulaşamayan ışık ışınlarının açısı büyür. Bu durum perdedeki tam gölge alanını büyütür.
- Perdenin Uzaklaşması: Perde engelden uzaklaştırılırsa gölge büyür.
- A seçeneği: Kaynağı uzaklaştırmak gölgeyi küçültür.
- B seçeneği: El fenerini topa yaklaştırmak gölgeyi büyütür.
- C seçeneği: Perdeyi topa yaklaştırmak gölgeyi küçültür.
- D seçeneği: Küçük top kullanmak gölgeyi küçültür.
✅ Doğru Cevap: B
Soru 6:
Soru:
Sürtünme kuvveti, günlük hayatımızda bazı durumlarda işlerimizi kolaylaştırırken bazı durumlarda ise zorlaştırabilir. Bu yüzden sürtünmeyi artırmaya veya azaltmaya yönelik uygulamalar yaparız.
Buna göre aşağıda verilen günlük hayat örneklerinden hangisi sürtünme kuvvetini azaltmaya yöneliktir?
📌 A) Kışın otomobil lastiklerine zincir takılması
📌 B) Haltercilerin halteri kaldırmadan önce ellerine pudra sürmesi
📌 C) Ağır valizlerin altına tekerlek monte edilmesi
📌 D) Sporcuların ayakkabılarının altına dişli tabanlar yapılması
Sürtünme kuvveti, günlük hayatımızda bazı durumlarda işlerimizi kolaylaştırırken bazı durumlarda ise zorlaştırabilir. Bu yüzden sürtünmeyi artırmaya veya azaltmaya yönelik uygulamalar yaparız.
Buna göre aşağıda verilen günlük hayat örneklerinden hangisi sürtünme kuvvetini azaltmaya yöneliktir?
📌 A) Kışın otomobil lastiklerine zincir takılması
📌 B) Haltercilerin halteri kaldırmadan önce ellerine pudra sürmesi
📌 C) Ağır valizlerin altına tekerlek monte edilmesi
📌 D) Sporcuların ayakkabılarının altına dişli tabanlar yapılması
Çözüm:
Çözüm:
Sürtünmeyi artırma ve azaltma yöntemlerini inceleyelim:
Sürtünmeyi artırma ve azaltma yöntemlerini inceleyelim:
- A) Lastiğe zincir takılması: Buzlu yolda kaymayı önlemek için sürtünmeyi artırır.
- B) Ellere pudra sürülmesi: Halterin elden kaymasını engellemek için tutunmayı ve sürtünmeyi artırır.
- C) Valizlere tekerlek takılması: Yüzeyle temas eden alanı dairesel harekete çevirerek bavulun kolayca taşınmasını sağlar. Bu uygulama sürtünmeyi azaltır.
- D) Dişli ayakkabı tabanı: Sahada kaymayı engellemek için sürtünmeyi artırır.
Soru 7:
Soru:
Özdeş ampul ve özdeş pillerden oluşan basit bir elektrik devresinde, pil sayısı sabit tutularak devreye seri olarak bir ampul daha ekleniyor.
Bu durumla ilgili olarak;
Özdeş ampul ve özdeş pillerden oluşan basit bir elektrik devresinde, pil sayısı sabit tutularak devreye seri olarak bir ampul daha ekleniyor.
Bu durumla ilgili olarak;
- I. Devredeki bağımsız değişken ampul sayısıdır.
- II. Devredeki ampul parlaklığı azalır.
- III. Kontrol edilen (sabit tutulan) değişken pil sayısıdır.
Çözüm:
Çözüm:
Bir bilimsel deneydeki değişken türlerini belirleyelim:
✅ Doğru Cevap: I, II ve III
Bir bilimsel deneydeki değişken türlerini belirleyelim:
- Bağımsız Değişen: Deneyde bizim değiştirdiğimiz değişkendir. Burada ampul sayısı artırıldığı için bağımsız değişken ampul sayısıdır (I. ifade doğru).
- Bağımlı Değişken: Bağımsız değişkene bağlı olarak değişen sonuçtur. Ampul sayısı arttıkça pilin enerjisi ampuller arasında paylaşılacağı için ampul parlaklığı azalır (II. ifade doğru).
- Kontrol Edilen Değişken: Deney boyunca sabit tutulan özelliktir. Burada pil sayısı sabit tutulmuştur (III. ifade doğru).
✅ Doğru Cevap: I, II ve III
Soru 8:
Soru:
Bir bölgedeki biyoçeşitlilik; o bölgede yaşayan canlı türlerinin çeşitliliği ve zenginliği demektir.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin önerisi, ülkemizdeki biyoçeşitliliği korumaya yönelik olumsuz bir durum oluşturur?
📌 A) Ahmet: Nesli tükenme tehlikesi altında olan canlılar koruma altına alınmalıdır.
📌 B) Burcu: Tarımda zararlılarla mücadele için kimyasal ilaç kullanımı artırılmalıdır.
📌 C) Ceyda: Doğal tabiat parkları ve milli parkların sayısı artırılmalıdır.
📌 D) Davut: Ormanlık alanlarda kaçak ve bilinçsiz avlanma engellenmelidir.
Bir bölgedeki biyoçeşitlilik; o bölgede yaşayan canlı türlerinin çeşitliliği ve zenginliği demektir.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin önerisi, ülkemizdeki biyoçeşitliliği korumaya yönelik olumsuz bir durum oluşturur?
📌 A) Ahmet: Nesli tükenme tehlikesi altında olan canlılar koruma altına alınmalıdır.
📌 B) Burcu: Tarımda zararlılarla mücadele için kimyasal ilaç kullanımı artırılmalıdır.
📌 C) Ceyda: Doğal tabiat parkları ve milli parkların sayısı artırılmalıdır.
📌 D) Davut: Ormanlık alanlarda kaçak ve bilinçsiz avlanma engellenmelidir.
Çözüm:
Çözüm:
Biyoçeşitliliği koruma yollarını değerlendirelim:
✅ Doğru Cevap: B
Biyoçeşitliliği koruma yollarını değerlendirelim:
- A) Koruma Alanları: Nesli tehlikedeki canlıları korumak biyoçeşitliliği olumlu etkiler.
- B) Kimyasal İlaç Kullanımı: Tarım ilaçları (tarımsal kimyasallar) toprağa, suya ve o çevrede yaşayan yararlı canlılara zarar verir. Bu durum biyoçeşitliliği olumsuz etkiler.
- C) Milli Parklar: Canlıların doğal yaşam alanlarını koruduğu için biyoçeşitliliği olumlu etkiler.
- D) Avlanmanın Önlenmesi: Bilinçsiz avlanmayı engellemek hayvan neslini korur ve biyoçeşitliliği artırır.
✅ Doğru Cevap: B
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.cepokul.com/sinav/5-sinif-fen-bilimleri-test/sorular