📄 5. Sınıf Matematik: Başkaları tarafından oluşturulan veriye dayalı istatistiksel sonuçları tartışma Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Bir sütun grafiğinde en uzun sütun, en fazla veriye sahip kategoriyi gösterir.
2. Verileri düzenli bir şekilde göstermek için tablolar veya grafikler kullanılabilir.
3. Sütun grafikleri, farklı kategorilerdeki verileri karşılaştırmak için uygundur.
4. Bir araştırma sonucunda elde edilen veriler, her zaman kesin sonuçlar verir ve tartışmaya kapalıdır.
5. Bir ankette toplanan veriler, başkaları tarafından oluşturulmuş veri örneğidir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Başkaları tarafından oluşturulan verilere iki örnek veriniz.
2. Bir sütun grafiğini yorumlarken nelere dikkat etmeliyiz?
3. Verileri yorumlamak neden önemlidir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Bir okulda yapılan ankette öğrencilere en sevdikleri spor dalı sorulmuştur. Sonuçlar aşağıdaki gibidir:\nFutbol: 120 öğrenci\nBasketbol: 90 öğrenci\nVoleybol: 70 öğrenci\nYüzme: 50 öğrenci\nBu verilere göre, en az tercih edilen spor dalı hangisidir?
2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
3. Bir marketin günlük satışlarını gösteren bir tablo inceleniyor. Tabloda "Ekmek", "Süt", "Peynir" ve "Meyve" kategorileri ve her birinin satılan miktarı var. Bu tabloya bakarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?
4. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri renkler bir sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafikte kırmızı, mavi, yeşil ve sarı renkler için sütunlar bulunmaktadır. Grafiği inceleyen bir öğrenci aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşamaz?
5. Bir veri grubunu inceleyen bir öğrenci, aşağıdaki adımlardan hangisini uygulamalıdır?\nI. Verilerin ne anlama geldiğini anlamak.\nII. Verileri kendi fikirleriyle değiştirmek.\nIII. Veriler arasındaki ilişkileri ve karşılaştırmaları yapmak.\nIV. Verilerden sonuçlar çıkarmak.
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir ilkokulda yapılan bir araştırmada, 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği dersler anketle belirlenmiştir. Sonuçlar aşağıdaki gibidir:
Matematik: 45 öğrenci
Türkçe: 30 öğrenci
Fen Bilimleri: 25 öğrenci
Sosyal Bilgiler: 20 öğrenci
İngilizce: 10 öğrenci
Bu verilere göre,
a) En çok sevilen ders hangisidir?
b) En az sevilen ders hangisidir?
c) Matematik dersini seven öğrenci sayısı ile İngilizce dersini seven öğrenci sayısı arasındaki fark kaçtır?
d) Bu ankete toplam kaç öğrenci katılmıştır?
2. Bir pastanenin bir haftalık en çok satan tatlılarını gösteren bir tablo aşağıdaki gibidir:
Sütlaç: 150 adet
Kazandibi: 120 adet
Profiterol: 180 adet
Cheesecake: 90 adet
Bu tabloyu inceleyerek pastanenin tatlı satışları hakkında üç farklı yorum yapınız.
3. Bir şehirdeki hava durumu gözlemleri sonucunda bir haftalık en yüksek sıcaklıklar (santigrat derece cinsinden) aşağıdaki gibi kaydedilmiştir:
Pazartesi: \(22^\circ C\)
Salı: \(24^\circ C\)
Çarşamba: \(20^\circ C\)
Perşembe: \(25^\circ C\)
Cuma: \(23^\circ C\)
Cumartesi: \(26^\circ C\)
Pazar: \(21^\circ C\)
Bu verilere göre, haftanın en sıcak ve en soğuk günlerini belirleyiniz. Ayrıca, bu iki gün arasındaki sıcaklık farkını bulunuz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Başkaları tarafından oluşturulan veriye dayalı istatistiksel sonuçları tartışma Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Bir sütun grafiğinde en uzun sütun, en fazla veriye sahip kategoriyi gösterir. |
| ( .... ) | Verileri düzenli bir şekilde göstermek için tablolar veya grafikler kullanılabilir. |
| ( .... ) | Sütun grafikleri, farklı kategorilerdeki verileri karşılaştırmak için uygundur. |
| ( .... ) | Bir araştırma sonucunda elde edilen veriler, her zaman kesin sonuçlar verir ve tartışmaya kapalıdır. |
| ( .... ) | Bir ankette toplanan veriler, başkaları tarafından oluşturulmuş veri örneğidir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Verileri görselleştirmek için kullanılan araçlardan biri .................... grafiğidir. |
| 2) | Bir araştırmada toplanan bilgilere .................... denir. |
| 3) | Veri toplama yöntemlerinden biri de insanlara soru sormak yani .................... yapmaktır. |
| 4) | Verileri inceleyerek elde edilen sonuçlara .................... sonuçlar denir. |
| 5) | Bir veri grubunda en çok tercih edilen seçeneği bulmak için .................... grafiği kullanılabilir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Başkaları tarafından oluşturulan verilere iki örnek veriniz. |
| 2) | Bir sütun grafiğini yorumlarken nelere dikkat etmeliyiz? |
| 3) | Verileri yorumlamak neden önemlidir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Bir okulda yapılan ankette öğrencilere en sevdikleri spor dalı sorulmuştur. Sonuçlar aşağıdaki gibidir:\nFutbol: 120 öğrenci\nBasketbol: 90 öğrenci\nVoleybol: 70 öğrenci\nYüzme: 50 öğrenci\nBu verilere göre, en az tercih edilen spor dalı hangisidir?
A) Futbol
B) Basketbol
C) Voleybol
D) Yüzme
|
| 2) |
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Sütun grafiği, verileri görselleştirmek için kullanılır.
B) Bir veri grubundaki en çok tekrar eden öğe her zaman en önemli bilgidir.
C) Anketler, insanların görüşlerini toplamak için bir yöntemdir.
D) Veriler, bir konuda bilgi edinmemizi sağlar.
|
| 3) |
Bir marketin günlük satışlarını gösteren bir tablo inceleniyor. Tabloda "Ekmek", "Süt", "Peynir" ve "Meyve" kategorileri ve her birinin satılan miktarı var. Bu tabloya bakarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?
A) Marketin en çok kar ettiği ürün "Süt"tür.
B) En çok satılan ürün, en az satılan üründen \(2\) kat daha fazladır.
C) Tablo, marketin hangi ürün kategorisinde daha başarılı olduğunu gösterir.
D) Marketin toplam kaç adet ürün sattığı hesaplanamaz.
|
| 4) |
Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri renkler bir sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafikte kırmızı, mavi, yeşil ve sarı renkler için sütunlar bulunmaktadır. Grafiği inceleyen bir öğrenci aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşamaz?
A) En çok sevilen rengi bulabilir.
B) En az sevilen rengi bulabilir.
C) Kırmızı rengi seven öğrenci sayısını bulabilir.
D) Sınıfın tamamının yaş ortalamasını bulabilir.
|
| 5) |
Bir veri grubunu inceleyen bir öğrenci, aşağıdaki adımlardan hangisini uygulamalıdır?\nI. Verilerin ne anlama geldiğini anlamak.\nII. Verileri kendi fikirleriyle değiştirmek.\nIII. Veriler arasındaki ilişkileri ve karşılaştırmaları yapmak.\nIV. Verilerden sonuçlar çıkarmak.
A) I - II - III
B) I - III - IV
C) II - III - IV
D) I - II - IV
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) |
Bir ilkokulda yapılan bir araştırmada, 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği dersler anketle belirlenmiştir. Sonuçlar aşağıdaki gibidir: Matematik: 45 öğrenci Türkçe: 30 öğrenci Fen Bilimleri: 25 öğrenci Sosyal Bilgiler: 20 öğrenci İngilizce: 10 öğrenci Bu verilere göre, a) En çok sevilen ders hangisidir? b) En az sevilen ders hangisidir? c) Matematik dersini seven öğrenci sayısı ile İngilizce dersini seven öğrenci sayısı arasındaki fark kaçtır? d) Bu ankete toplam kaç öğrenci katılmıştır? |
| 2) |
Bir pastanenin bir haftalık en çok satan tatlılarını gösteren bir tablo aşağıdaki gibidir: Sütlaç: 150 adet Kazandibi: 120 adet Profiterol: 180 adet Cheesecake: 90 adet Bu tabloyu inceleyerek pastanenin tatlı satışları hakkında üç farklı yorum yapınız. |
| 3) |
Bir şehirdeki hava durumu gözlemleri sonucunda bir haftalık en yüksek sıcaklıklar (santigrat derece cinsinden) aşağıdaki gibi kaydedilmiştir: Pazartesi: \(22^\circ C\) Salı: \(24^\circ C\) Çarşamba: \(20^\circ C\) Perşembe: \(25^\circ C\) Cuma: \(23^\circ C\) Cumartesi: \(26^\circ C\) Pazar: \(21^\circ C\) Bu verilere göre, haftanın en sıcak ve en soğuk günlerini belirleyiniz. Ayrıca, bu iki gün arasındaki sıcaklık farkını bulunuz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.cepokul.com/sinav/5-sinif-matematik-baskalari-tarafindan-olusturulan-veriye-dayali-istatistiksel-sonuclari-tartisma/etkinlikler