🪄 Sınav/Test Üret
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Kategori ve veri ile çalışabilme / PDF Etkinlikler
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Kategori ve veri ile çalışabilme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir araştırma sorusu oluşturulurken sadece tek bir kişiye soru sorulması yeterlidir.

2. Verilerin sayısal değerlerle ifade edildiği tabloya sıklık tablosu denir.

3. Sütun grafiğinde sütunların genişlikleri birbirinden farklı olmalıdır.

4. Çetele tablosunda her veri için bir çizgi kullanılır ve her beşinci çizgi genellikle yatay çekilerek gruplandırma yapılır.

5. Sütun grafiğinde eksenlerin isimlendirilmesi, grafiğin neyi anlattığını anlamak için zorunludur.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Belirli bir grup hakkında bilgi toplamak amacıyla oluşturulan sorulara denir.
2. Verilerin çizgiler kullanılarak gösterildiği tablo türüne tablosu adı verilir.
3. Bir araştırmada elde edilen bilgilerin her birine denir.
4. Sütun grafiğinde veriler dikdörtgen şeklindeki ile gösterilir.
5. Sıklık tablosundaki veriler kullanılarak yazılır.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Bir gruba yönelik, farklı cevaplar alınabilen soru türü.
« Verilerin sayısal değerlerle gösterildiği tablo.
« Verilerin çizgilerle gruplandırılarak gösterildiği tablo.
« Verilerin dikey veya yatay çubuklarla karşılaştırıldığı görsel.
« Anket, gözlem veya görüşme yoluyla bilgi edinme süreci.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği meyveler araştırmasında, veriler kimlerden toplanmalıdır?

2. Bir çetele tablosunda toplam \(13\) veriyi göstermek için kaç tane beşli grup oluşturulur?

3. Sütun grafiğinde sütunların başladığı en alt noktadaki sayı genellikle kaçtır?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?

2. Bir sıklık tablosunda 'Mavi' rengi sevenlerin sayısı \(12\), 'Kırmızı' rengi sevenlerin sayısı \(7\) olarak verilmiştir. Bu veriler sütun grafiğine aktarıldığında mavi sütunu kırmızı sütunundan kaç birim daha uzun olur?

3. I. Veri toplama, II. Araştırma sorusu oluşturma, III. Tablo veya grafik oluşturma. Bir araştırma sürecinin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

4. Bir sütun grafiğinde dikey eksende sayılar \(5\), \(10\), \(15\), \(20\) şeklinde ilerlemektedir. Bu grafikte \(15\) ile \(20\) arasındaki tam orta noktaya denk gelen bir sütun yaklaşık hangi değeri temsil eder?

5. Çetele tablosunda her bir veri grubu için \(4\) dikey çizgi üzerine \(1\) yatay çizgi çekilerek \(5\)'li gruplar yapılıyor. Toplam \(24\) verisi olan bir grubun çetele gösteriminde kaç tane yatay çizgi bulunur?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir sınıftaki öğrencilere en sevdikleri mevsim sorulmuş ve şu cevaplar alınmıştır: Yaz: \(12\), Sonbahar: \(4\), Kış: \(6\), İlkbahar: \(8\). Bu verilere ait bir sıklık tablosu oluşturunuz ve en çok sevilen mevsimi belirtiniz.

2. Bir sütun grafiğinde 'Okunan Kitap Sayısı' dikey eksende, 'Günler' yatay eksende gösterilmiştir. Pazartesi: \(10\), Salı: \(15\), Çarşamba: \(10\) kitap okunduğu görülmektedir. Bu grafiğe göre toplam kaç kitap okunmuştur ve hangi günler eşit sayıda kitap okunmuştur?

3. 'Okul kantininde en çok satılan ürünler nelerdir?' sorusu bir araştırma sorusu mudur? Nedenini açıklayarak bu araştırmayı yapmak için kimlerden veri toplamanız gerektiğini yazınız.