🪄 Sınav/Test Üret
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Kategorik veri ile çalışabilme ve ileri düzeyde karar verebilme / PDF Etkinlikler
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Kategorik veri ile çalışabilme ve ileri düzeyde karar verebilme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir sütun grafiğinde sütunların genişlikleri birbirinden farklı olabilir.

2. Veri toplamak amacıyla hazırlanan soruların sadece tek bir kişiye sorulması yeterlidir.

3. Sıklık tablosunda veriler sayılarla ifade edilir.

4. Çetele tablosunda her bir veri öğesi için bir çizgi kullanılır ve beşinci çizgiler genellikle yatay çekilir.

5. Sütun grafiğinde dikey veya yatay eksenlerdeki sayısal aralıklar eşit olmalıdır.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Belirli bir konuda bilgi toplamak için hazırlanan sorulara sorusu denir.
2. Verilerin çizgilerle gruplandırılarak gösterildiği tabloya tablosu denir.
3. Sütun grafiğinde verilerin miktarını gösteren dikdörtgen şeklindeki çizimlere adı verilir.
4. Bir araştırmada elde edilen bilgilerin her birine denir.
5. Sıklık tablosundaki sayıların toplamı, araştırmaya katılan toplam sayısını verir.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Verilerin sayısal değerlerle gösterildiği tablo türüdür.
« Verilerin her biri için çizgi kullanılarak oluşturulan tablodur.
« Verilerin çubuklar yardımıyla karşılaştırılmasını sağlayan görseldir.
« Araştırma yapılan ve bilgi toplanan topluluğun tamamıdır.
« Grafiklerde verilerin ve kategorilerin yer aldığı çizgilerdir.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir sınıfta en sevilen renkler araştırılıyor. Mavi \( 12 \), Kırmızı \( 8 \) ve Sarı \( 5 \) oy almıştır. Toplam kaç öğrenci oy kullanmıştır?

2. Sütun grafiğinde dikey eksen \( 5 \)'erli artmaktadır. \( 3 \). çizginin gösterdiği sayısal değer kaçtır?

3. Bir çetele tablosunda bir meyve için \( 3 \) tane tam kapalı beşli çizgi grubu ve yanında \( 2 \) tek çizgi varsa bu meyvenin sayısı kaçtır?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?

2. Bir sütun grafiğinde dikey eksende sayılar \( 0, 4, 8, 12, 16 \) şeklinde gitmektedir. Bir verinin değeri \( 10 \) ise bu verinin sütun boyu hangi iki sayı arasında kalır?

3. Sıklık tablosunda 'Elma' satırında \( 15 \), 'Armut' satırında \( 10 \) yazmaktadır. Bu verilere göre elma sevenlerin sayısı armut sevenlerden kaç fazladır?

4. Bir sınıftaki öğrencilere en sevdikleri spor dalı sorulmuştur. Alınan cevaplar şöyledir: Futbol \( 10 \), Basketbol \( 12 \), Voleybol \( 8 \). Bu veriler sütun grafiğine aktarıldığında en uzun sütun hangisi olur?

5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir kırtasiyeci bir hafta boyunca sattığı kalem türlerini not etmiştir: Kurşun kalem \( 50 \) adet, Tükenmez kalem \( 30 \) adet, Boya kalemi \( 20 \) adet. Bu verilere uygun bir sıklık tablosu oluşturunuz ve kırtasiyecinin bir sonraki hafta stok yaparken hangi kalemden daha fazla alması gerektiğini nedenleriyle açıklayınız.

2. Bir sınıfta yapılan 'En sevilen meyve' anketinde Çilek \( 10 \), Muz \( 6 \) ve Elma \( 4 \) oy almıştır. Bu verileri kullanarak bir sütun grafiği çizmek isterseniz, dikey eksendeki sayıları kaçar kaçar artırmanız daha uygun olur? Grafiğin temel özelliklerini (başlık, eksen isimleri) belirterek açıklayınız.

3. Bir okul kantininde Pazartesi günü \( 40 \) tost, Salı günü \( 35 \) tost ve Çarşamba günü \( 45 \) tost satılmıştır. Bu üç günlük satışı karşılaştıran bir değerlendirme yapınız. En çok satış yapılan gün ile en az satış yapılan gün arasındaki farkı bulunuz.