🪄 Sınav/Test Üret
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Kateogorik veri ile çalışabilme / PDF Etkinlikler
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Kateogorik veri ile çalışabilme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir araştırmada en çok tercih edilen rengi bulmak için anket yapmak uygun bir veri toplama yöntemidir.

2. Çetele tablosu, verileri sayılarla değil, çizgilerle (tally işaretleri) göstererek düzenlemeye yarar.

3. Sütun grafiği, toplanan verileri karşılaştırmak ve görselleştirmek için kullanılır.

4. Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunluklarını ölçmek, kategorik veri toplama örneğidir.

5. Sıklık tablosu, her bir veri grubunun kaç kez tekrarlandığını sayısal olarak gösterir.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Verileri düzenlemek için kullanılan, her bir ögenin kaç kez tekrarlandığını çizgilerle gösteren tabloya tablosu denir.
2. Bir araştırma sorusuna cevap bulmak için insanlara sorular sorarak bilgi toplamaya denir.
3. Toplanan verileri görsel olarak karşılaştırmak için kullanılan grafik türlerinden biri grafiğidir.
4. Bir olayı veya durumu dikkatlice izleyerek bilgi toplamaya denir.
5. Çetele tablosundaki çizgilerin sayısal değerlerini gösteren tabloya tablosu denir.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Verilerin her birini bir çizgiyle (tally) göstererek gruplandıran tablo.
« Verilerin her bir grubunun kaç kez tekrarlandığını sayılarla belirten tablo.
« Toplanan verileri dikey veya yatay çubuklarla görselleştiren grafik türü.
« Belirli bir konuda bilgi toplamak için insanlara sorular sorma yöntemi.
« Bir durumu veya olayı doğrudan izleyerek veri toplama yöntemi.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği spor dallarını öğrenmek için hangi veri toplama yöntemlerini kullanabiliriz?

2. Çetele tablosu ile sıklık tablosu arasındaki temel fark nedir?

3. Sütun grafiği çizerken hangi adımları takip etmeliyiz?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir okul kantininde bir hafta boyunca satılan içecek türleri (su, ayran, meyve suyu) ile ilgili verileri en iyi hangi grafik türüyle gösterebiliriz?

2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

3. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği renkler aşağıdaki çetele tablosunda verilmiştir:

Kırmızı: |||
Mavi: |||||
Yeşil: ||
Sarı: ||||

Bu verilere göre, en çok sevilen renk hangisidir?

4. Bir manavda bir gün içinde satılan elma, armut, muz ve portakal miktarları ile ilgili bir araştırma yapılacaktır. Bu verileri toplamak için en uygun yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

5. Aşağıdaki sıklık tablosu, bir bahçedeki çiçek türlerinin sayısını göstermektedir:

Lale: 7
Gül: 10
Papatya: 5
Menekşe: 8

Bu bahçede toplam kaç çiçek vardır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir öğrenci, sınıfındaki arkadaşlarının en sevdiği dersleri öğrenmek için bir araştırma yapmıştır. Topladığı veriler şöyledir: Matematik, Türkçe, Fen Bilimleri, Matematik, Sosyal Bilgiler, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Türkçe.



a) Bu verilere göre bir çetele tablosu oluşturunuz.

b) Bir sıklık tablosu oluşturunuz.

c) Oluşturduğunuz sıklık tablosunu kullanarak bir sütun grafiği çiziniz.

2. Aşağıdaki sütun grafiği, bir markette bir günde satılan meyve miktarlarını (kilogram cinsinden) göstermektedir.



[Sütun Grafiği Açıklaması: Yatay eksende meyve türleri (Elma, Armut, Muz, Çilek) ve dikey eksende satılan miktar (kg) bulunmaktadır. Elma: 20 kg, Armut: 15 kg, Muz: 25 kg, Çilek: 10 kg]



a) En çok satılan meyve hangisidir ve kaç kilogram satılmıştır?

b) En az satılan meyve hangisidir ve kaç kilogram satılmıştır?

c) Muz ve Çilek'ten toplam kaç kilogram satılmıştır?

d) Elma, Armut ve Muz'un toplam satış miktarı, Çilek'in satış miktarından kaç kilogram fazladır?

3. Bir hayvanat bahçesinde bulunan hayvan türleri ve sayıları ile ilgili bir araştırma yapılmıştır. Araştırma sonucunda 5 aslan, 8 maymun, 3 zürafa ve 6 zebra olduğu belirlenmiştir.



a) Bu verilere uygun bir sıklık tablosu oluşturunuz.

b) Bu sıklık tablosunu kullanarak bir sütun grafiği taslağı çiziniz. (Sütunların yüksekliğini ve eksenlerin neyi temsil ettiğini belirtmeniz yeterlidir.)