🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Sosyal Bilgiler
💡 5. Sınıf Sosyal Bilgiler: Tasarruf ve israf Çözümlü Sorular
5. Sınıf Sosyal Bilgiler: Tasarruf ve israf Çözümlü Sorular
Soru 1:
💡 Günlük Hayattan Örnek 1: Evdeki su faturamızı düşürmek için dişlerimizi fırçalarken nelere dikkat etmeliyiz?
Çözüm:
- Dişlerimizi fırçalarken musluğu sürekli açık bırakmak büyük bir israftır.
- Fırçalama süresince musluğu kapatarak sadece durulama aşamasında açmalıyız.
- Bu basit alışkanlık ile her fırçalamada yaklaşık \( 5 \) litre su tasarrufu sağlayabiliriz. ✅
Soru 2:
📌 Soru 1: Aşağıdakilerden hangisi kaynakların bilinçli kullanılmasına (tasarrufa) örnektir?
A) Odadan çıkarken lambayı açık bırakmak
B) Buzdolabının kapağını uzun süre açık tutmak
C) Kullanılmayan elektrikli aletlerin fişini çekmek
D) Gereksiz yere musluğu açık bırakmak
A) Odadan çıkarken lambayı açık bırakmak
B) Buzdolabının kapağını uzun süre açık tutmak
C) Kullanılmayan elektrikli aletlerin fişini çekmek
D) Gereksiz yere musluğu açık bırakmak
Çözüm:
- A, B ve D seçenekleri kaynakların boşa harcanması yani israftır.
- C seçeneğinde ise elektrik enerjisi tasarrufu yapılmış olur.
- Doğru cevap: C seçeneğidir. ✅
Soru 3:
💡 Günlük Hayattan Örnek 2: Okulda arkadaşımız defterinin sadece bir yüzünü kullanıp çöpe atıyor. Ona tasarruf konusunda ne söyleyebiliriz?
Çözüm:
- Defterin sadece bir yüzünü kullanmak kağıt israfına neden olur.
- Kağıt üretimi için ağaçlar kesilmektedir.
- Arkadaşımıza defterin arka yüzünü de kullanması gerektiğini veya eski kağıtları geri dönüşüme atması gerektiğini hatırlatmalıyız. 🌳
Soru 4:
📌 Soru 2: Bir aile ayda \( 200 \) TL elektrik faturası ödemektedir. Aile, tasarruf tedbirleri uygulayarak faturayı \( 150 \) TL'ye düşürmüştür. Bu ailenin bir ayda yaptığı tasarruf miktarı kaç TL'dir?
Çözüm:
- Başlangıçtaki fatura: \( 200 \) TL
- Tasarruf sonrası fatura: \( 150 \) TL
- Tasarruf miktarı = \( 200 - 150 = 50 \) TL
- Aile bir ayda \( 50 \) TL tasarruf etmiştir. ✅
Soru 5:
💡 Yeni Nesil Soru 3: Ayşe, evdeki ekmek israfını önlemek için bir plan hazırlıyor. Ayşe'nin hangi davranışı israfı önlemeye yönelik değildir?
A) İhtiyacından fazla ekmek almamak
B) Bayatlayan ekmekleri çöpe atmak yerine yemeklerde değerlendirmek
C) Ekmekleri poşetinden çıkarıp tezgahın üzerine bırakmak
D) Ekmekleri dilimleyerek tüketmek
A) İhtiyacından fazla ekmek almamak
B) Bayatlayan ekmekleri çöpe atmak yerine yemeklerde değerlendirmek
C) Ekmekleri poşetinden çıkarıp tezgahın üzerine bırakmak
D) Ekmekleri dilimleyerek tüketmek
Çözüm:
- A, B ve D seçenekleri ekmek israfını azaltan olumlu davranışlardır.
- C seçeneğinde ekmekleri açıkta bırakmak ekmeğin bayatlamasına ve sonuçta çöpe gitmesine neden olur.
- Doğru cevap: C seçeneğidir. 🍞
Soru 6:
💡 Günlük Hayattan Örnek 3: Kışın evimizi ısıtırken tasarruf etmek için pencerelerin kenarlarına yalıtım bandı yapıştırmak neden önemlidir?
Çözüm:
- Pencere kenarlarındaki boşluklardan soğuk hava içeri girer.
- Bu durum ısı kaybına neden olur ve kombiyi daha fazla çalıştırmamıza yol açar.
- Yalıtım yaparak enerjiyi verimli kullanmış ve tasarruf etmiş oluruz. ✅
Soru 7:
📌 Soru 4: Bir okulda her gün \( 10 \) öğrenci birer tane plastik su şişesini çöpe atmaktadır. Eğer bu öğrenciler matara kullanmaya başlarsa, bir haftada (5 okul günü) kaç tane plastik şişe israfı önlenmiş olur?
Çözüm:
- Günlük önlenen şişe sayısı: \( 10 \)
- Okul günü sayısı: \( 5 \)
- Toplam önlenen şişe = \( 10 \times 5 = 50 \) adet.
- Matara kullanımı hem bütçeye hem de çevreye katkı sağlar. 💧
Soru 8:
💡 Günlük Hayattan Örnek 4: "Tasarruf etmek, sadece para biriktirmek değil, aynı zamanda geleceği korumaktır." cümlesini açıklayınız.
Çözüm:
- Dünya üzerindeki doğal kaynaklar (su, elektrik, gıda) sınırlıdır.
- Bugün yaptığımız her tasarruf, bu kaynakların gelecek nesillere aktarılmasını sağlar.
- İsraf etmek, hem kendi bütçemize hem de ülkemizin kaynaklarına zarar verir. 🌍
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.cepokul.com/sinav/5-sinif-sosyal-bilgiler-tasarruf-ve-israf/sorular