✅ 5. Sınıf Matematik: Dağılma özelliği Online Test
✅ 5. Sınıf Matematik: Dağılma özelliği Testi
$ 5 \times (10 + 3) = (5 \times 10) + (5 \times \square) $
Yukarıdaki eşitlikte çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliği kullanılmıştır. Buna göre $\square$ yerine hangi sayı gelmelidir?
B) $ 5 $
C) $ 10 $
D) $ 13 $
$ 7 \times (20 - 4) = (7 \times 20) - (7 \times \triangle) $
Verilen eşitliğe göre $\triangle$ sembolünün değeri kaçtır?
B) $ 20 $
C) $ 4 $
D) $ 16 $
$ 12 \times 105 $ işlemini çarpma işleminin dağılma özelliğini kullanarak zihinden yapmak isteyen bir öğrenci, aşağıdaki işlemlerden hangisini kullanabilir?
A) $ 12 \times (100 - 5) $B) $ 12 \times (100 + 5) $
C) $ 10 \times (100 + 5) $
D) $ 12 + (100 \times 5) $
$ (8 \times 15) + (8 \times 5) $ işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisinin sonucuna eşittir?
A) $ 8 \times 15 \times 5 $B) $ 15 \times (8 + 5) $
C) $ 8 \times (15 + 5) $
D) $ 5 \times (8 + 15) $
$ 9 \times (30 - 2) = (9 \times \square) - (9 \times 2) $
Yukarıdaki eşitlikte $\square$ yerine gelmesi gereken sayı kaçtır?
B) $ 9 $
C) $ 28 $
D) $ 30 $
$ 15 \times 98 $ işleminin dağılma özelliği kullanılarak ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) $ (15 \times 100) - (15 \times 2) $B) $ (15 \times 90) + (15 \times 8) $
C) $ (15 \times 100) + (15 \times 2) $
D) $ (15 \times 100) - 2 $
Bir kırtasiyeci tanesi 12 TL olan kalemlerden 5 tane, tanesi 12 TL olan silgilerden 8 tane satmıştır. Kırtasiyecinin kazandığı toplam parayı veren matematiksel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) $ 12 \times (5 \times 8) $B) $ 12 + (5 + 8) $
C) $ 12 \times (5 + 8) $
D) $ 5 \times (12 + 8) $
$ 24 \times (10 + a) = (24 \times 10) + (24 \times 2) $
Yukarıdaki eşitliğe göre $ a $ yerine hangi sayı gelmelidir?
B) $ 10 $
C) $ 24 $
D) $ 48 $
Bir kenar uzunluğu 6 cm olan bir dikdörtgen, yan yana getirilmiş iki küçük dikdörtgenden oluşmaktadır. Bu küçük dikdörtgenlerin diğer kenar uzunlukları sırasıyla 10 cm ve 4 cm'dir. Tüm şeklin alanını veren ifade hangisidir?
A) $ 6 \times 10 + 4 $B) $ 6 \times (10 + 4) $
C) $ 10 \times (6 + 4) $
D) $ 4 \times (10 + 6) $
$ 45 \times 19 $ işleminin sonucunu dağılma özelliğinden yararlanarak bulmak isteyen bir kişi aşağıdaki işlemlerden hangisini yapmalıdır?
A) $ 45 \times 20 - 1 $B) $ 45 \times 10 + 9 $
C) $ (45 \times 20) - (45 \times 1) $
D) $ (45 \times 20) + (45 \times 1) $
Aşağıdaki eşitlikler veriliyor:
I. $ 18 \times (A + 7) = (18 \times 12) + (18 \times 7) $
II. $ B \times (15 - 5) = (20 \times 15) - (20 \times 5) $
Buna göre $ A + B $ toplamı kaçtır?
B) $ 27 $
C) $ 32 $
D) $ 35 $
Bir sınıfta başlangıçta 12 tane sıra vardır ve her sırada 2 öğrenci oturmaktadır. Sınıfa daha sonra 3 tane daha sıra eklenmiş ve bu sıralara da ikişer öğrenci oturmuştur. Son durumdaki toplam öğrenci sayısını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) $ 2 \times 12 + 3 $B) $ 12 \times (2 + 3) $
C) $ 2 \times (12 + 3) $
D) $ 3 \times (12 + 2) $
Bir matematiksel ifadede;
$ \triangle \times \square = 60 $
$ \triangle \times \bigcirc = 40 $
olduğu biliniyor. Buna göre $ \triangle \times (\square + \bigcirc) $ işleminin sonucu kaçtır?
B) $ 100 $
C) $ 120 $
D) $ 2400 $
Bir çiftçi, dikdörtgen şeklindeki tarlasını iki bölüme ayırmıştır. Birinci bölüme her birinde 12 fidan bulunan 15 sıra, ikinci bölüme ise her birinde 8 fidan bulunan 15 sıra ağaç dikmiştir. Çiftçinin diktiği toplam fidan sayısını veren ortak çarpan parantezine alınmış ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) $ 15 \times (12 + 8) $B) $ 12 \times (15 + 8) $
C) $ 8 \times (15 + 12) $
D) $ 15 + (12 \times 8) $
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.cepokul.com/sinav/5-sinif-matematik-dagilma-ozelligi/testler