✅ 5. Sınıf Matematik: Değişme Birleşme ve Dağılma Özellikleri Online Test
✅ 5. Sınıf Matematik: Değişme Birleşme ve Dağılma Özellikleri Testi
$ 15 + 24 = 24 + \square $
Yukarıdaki toplama işleminde toplama işleminin değişme özelliği kullanılmıştır. Buna göre $ \square $ yerine hangi sayı gelmelidir?
B) $ 24 $
C) $ 39 $
D) $ 10 $
$ 7 \times 9 = 9 \times \triangle $
Yukarıdaki eşitliğin doğru olması için $ \triangle $ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
B) $ 7 $
C) $ 63 $
D) $ 16 $
$ (12 + 8) + 15 = 12 + (8 + \square) $
Yukarıdaki işlemde toplama işleminin birleşme özelliği kullanılmıştır. Buna göre $ \square $ yerine gelmesi gereken sayı kaçtır?
B) $ 12 $
C) $ 15 $
D) $ 20 $
$ 6 \times (4 \times 10) = (6 \times 4) \times \square $
Verilen eşitlikte çarpma işleminin birleşme özelliği uygulanmıştır. Buna göre $ \square $ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
B) $ 6 $
C) $ 10 $
D) $ 24 $
$ 5 \times (10 + 3) = (5 \times 10) + (5 \times \square) $
Yukarıdaki eşitlikte çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliği kullanılmıştır. Buna göre $ \square $ yerine hangi sayı gelmelidir?
B) $ 5 $
C) $ 10 $
D) $ 13 $
$ 8 \times (20 - 2) = (8 \times 20) - (8 \times \square) $
Yukarıdaki işlemde çarpma işleminin çıkarma işlemi üzerine dağılma özelliği uygulanmıştır. Buna göre $ \square $ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
B) $ 20 $
C) $ 18 $
D) $ 2 $
Bir öğrenci $ 14 \times 102 $ işlemini zihinden yapmak için çarpma işleminin toplama üzerine dağılma özelliğini kullanmak istiyor.
Buna göre öğrencinin yapacağı işlem aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) $ 14 \times (100 \times 2) $
C) $ 14 + (100 + 2) $
D) $ 14 \times (110 - 2) $
$ 25 \times 18 = 25 \times (20 - \square) $
Yukarıdaki eşitliğin doğru olması için $ \square $ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
B) $ 2 $
C) $ 5 $
D) $ 10 $
$ (15 \times 7) + (15 \times 3) = 15 \times (\square + 3) $
Yukarıdaki eşitlikte $ \square $ yerine gelmesi gereken sayı kaçtır?
B) $ 3 $
C) $ 7 $
D) $ 10 $
$ 48 \times 5 = (\square - 2) \times 5 $
Yukarıdaki eşitlikte $ \square $ yerine hangi sayı gelmelidir?
B) $ 48 $
C) $ 50 $
D) $ 52 $
$ 12 \times 9 + 12 \times 1 = 12 \times (\square + 1) $
Yukarıdaki eşitlikte $ \square $ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
B) $ 9 $
C) $ 12 $
D) $ 10 $
$ a \times (12 + 5) = 9 \times 12 + 9 \times b $
Yukarıdaki eşitlikte çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliği kullanılmıştır. Buna göre $ a + b $ işleminin sonucu kaçtır?
B) $ 17 $
C) $ 21 $
D) $ 26 $
Bir kenar uzunluğu $ 8 $ cm, diğer kenar uzunluğu $ 15 $ cm olan bir dikdörtgenin alanı, çarpma işleminin toplama üzerine dağılma özelliği kullanılarak hesaplanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu alanın hesaplanma adımlarından biri olabilir?
B) $ 8 \times (15 + 1) = 8 \times 15 + 8 \times 1 $
C) $ 8 + (10 + 5) = 18 + 5 $
D) $ 15 \times (8 - 2) = 15 \times 8 - 15 \times 2 $
Bir öğrenci $ 99 \times 24 $ işlemini zihinden yapmak için çarpma işleminin çıkarma üzerine dağılma özelliğini kullanarak şu adımları izliyor:
I. $ 99 $ yerine $ (100 - 1) $ yazılır.
II. $ (100 - 1) \times 24 $ işlemi oluşturulur.
III. $ 100 \times 24 - 1 \times 24 $ işlemi yapılır.
Bu öğrencinin bulacağı doğru sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
B) $ 2386 $
C) $ 2376 $
D) $ 2300 $
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.cepokul.com/sinav/5-sinif-matematik-degisme-birlesme-ve-dagilma-ozellikleri/testler