3. Sınıf Onluk Bozma Gerektirmeyen Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı Matematik

Onluk Bozma Gerektirmeyen Çıkarma İşlemi Etkinlikleri

Onluk Bozma Gerektirmeyen Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı:

Onluk bozma gerektirmeyen çıkarma işlemi, iki sayıyı toplarken veya çıkartırken onluk değeri (onlar, yüzler, binler vb.) etkilemeyen bir işlemdir. Bu, çocuklara daha büyük sayıları kolayca toplamalarına veya çıkarmalarına yardımcı olur.
Örneğin, 36'dan 18'i çıkartmak istediğinizi düşünün. Onluk bozma gerektirmeyen çıkarma şu şekilde çalışır:

• İlk adım, birler basamağını çıkarmaktır. 6 - 8 işlemi negatif bir sonuç verir, bu nedenle onlar basamağına ödünç vermeniz gerekecektir.
• Onlar basamağını 3'ten 1 çıkartarak (bir ödünç alarak) 2'yi elde edersiniz.
• Birler basamağına geldiğinizde, 16 - 8 işlemi 8 sonucunu verir.
  Sonuç olarak, 36'dan 18'i çıkarttığınızda sonuç 18'dir.

Örnek: 123'den 47'yi çıkartmak istediğinizi düşünün.

• Birler basamağını çıkarın: 3 - 7 işlemi negatif sonuç verir, bu nedenle onlar basamağına ödünç vermeniz gerekecektir.
• Onlar basamağını çıkarın: 12 - 4 işlemi 8 sonucunu verir.
• Yüzler basamağını çıkarın: 1 - 0 işlemi 1 sonucunu verir.
  Sonuç olarak, 123'den 47'yi çıkarttığınızda sonuç 76'dır.

Onluk bozma gerektirmeyen çıkarma işlemi, öğrencilere büyük sayıları çıkartma becerisi kazandırmada yardımcı olabilir. Pratik yaparak, öğrenciler bu beceriyi geliştirebilir ve daha karmaşık işlemleri daha kolay bir şekilde çözebilirler.

Etkinlik 1: Kart Oyunu - Hızlı Çıkarma

• Öğrencileri eşit sayıda gruba ayırın.
• Her gruba büyük kağıtlardan yapılmış kart desteleri verin. Her kartta bir çıkarma işlemi olsun.
• Her grup üyeleri sırayla kart çeker ve işlemi hızlıca çözmeye çalışır. Doğru sonuçları bulan oyuncular puan kazanır.
• Zaman sınırlı oyunlar yaparak, öğrencilerin hızlı ve doğru çıkarma yapma becerilerini geliştirebilirsiniz.

Etkinlik: Grup İncelemeleri

• Öğrencileri eşit sayıda gruba ayırın.
• Her gruba büyük kağıtlar veya tahtalar verin.
• Her grup üyelerine rastgele iki sayı seçmelerini söyleyin (örneğin, 2 basamaklı sayılar). Örneğin, grup bir "48" ve "29" seçebilir.
• Her grup, seçilen sayıları yazsın ve birbirlerine sorular sorsun, örneğin "48 - 29 = ?" gibi.
• Gruplar, yanıtları birbirlerine sunsun ve birlikte doğru sonuçları incelesinler.

Etkinlik: Çevrimiçi Oyunlar ve Uygulamalar

Bazı çevrimiçi matematik oyunları ve uygulamalar, onluk bozma gerektirmeyen çıkarma işlemi becerilerini geliştirmek için etkili bir yol olabilir. Öğrencilere bu tür oyunları ve uygulamaları kullanma izni verin ve eğlenceli bir şekilde prati yapmalarını sağlayın.

Etkinlik: Soru-Cevap Oyunu

• Öğrencilere onluk bozma gerektirmeyen çıkarma işlemi soruları içeren bir soru listesi verin.
• Her öğrenci sırayla bir soru çeker ve diğer öğrencilere sorar. Örneğin, "72 - 38 = ?" gibi.
• Soruyu soran öğrenci, cevabı ve nasıl çözüldüğünü açıklar.
• Diğer öğrenciler, doğru cevap verenlere puan verir.